課程地圖  
  課程大綱
回上一層
 
  世 新 大 學一一四學年度第二學期 課程大綱 Course Description Second 2026  
   
  科目名稱
Course Title
新聞與公共衛生
News and public health
課程簡碼
Course No.
JOUR-261-01-A1  
  開課系級
Dept
新聞系二年級
學分數
Credit(s)
2 時數
Hour(s)
2  
  選別
Required or Elective
7-選修 開課別
Duration
半年 第一學期  
  授課教師
Instructor
章光國  
  中文課程概要
Chinese Course Description
近年來,台灣接連發生多次嚴重的公共衛生危機,特別是令社會大眾震驚與恐慌、牽連多家著名食品公司之食品安全事件。大篇幅且持續的新聞報導不僅提高消費大眾的注意,更引起他們對於國內食品安全的高度疑慮,與對食品安全鬆散之法規與監督感到不滿。然而,消費大眾的恐慌,某個程度上,可能是因為新聞記者誇大其詞或錯誤報導,究其原因可能是新聞記者欠缺公共衛生專業知識與訓練。為此,本課程旨在提供對於公共衛生新聞報導有興趣及以它為職志之同學重要之基楚訓練。此一領域隨著國際旅遊之盛行更顯重要。本課程授課主題將涵蓋公共衛生之基本定義與概念、傳染性疾病與非傳染性疾病之種類及防治、以及如何正確報導這些公共衛生事件與議題。  
  英文課程概要
English Course Description
In recent years, Taiwan has witnessed a wide variety of public health crises that include most notably a series of scandals on food safety involving several leading food production companies. News coverage of these incidents apparently has not only raised the attention of the general public but have them stunned by the loose domestic regulations and surveillances of food production and by the high insecurity of food consumption. However, to some extent, the public scares from food insecurity or other public health crises may be caused in part by the press exaggerating or faulty reporting, which is most likely due to journalists lacking the needed training and knowledge in public health. This course aims to provide students interested in gaining some sense or in pursuing a public health journalism career with a fundamental knowledge in this growing important area particularly when international travel has become so prevalent. This course will cover topics ranging from the basic concept of public health, and types and preventions of contagious and non-contagious diseases concerned by the public health experts, to most fittingly the rights and wrongs in the press reporting of these issues.  
  基本核心能力 /
系核心能力
Core Competency
核心能力 核心能力說明
平面與影音新聞產製能力 (1)以跨媒體整合方式訓練學生,讓學生了解新聞是什麼,以及新聞價值判斷的不同面向,進而學習新聞採寫的基本原則及要領。並循序漸進訓練的技能讓修課學生在已有的訓練下,接觸各種不同的採訪類型,強化技巧與內容 (2)依基礎及進階的練習,以媒體屬性分別提供實務訓練,藉此為同學奠定未來從事新聞編採工作的基本能力。
社群經營與科技賦能能力 (1)以新科技之技能整合社群經營實務運作,提升並整合整體採訪寫作與編輯能力。 (2)透過不同類型新聞採訪寫作的訓練,在跨媒體與社群平台實習驗證,習得實戰的媒體經驗。
新聞專業領域能力 (1)提供多元專業領域課程,強化學生於各領域之專業知識,涵蓋社會、經濟、政治與心理等範疇,增加新聞實作內涵,並依其所學發展新聞領域,成為全方位之專業人才。 (2)透過公共新聞相關學理的培養,提高學生的社區與社群關懷,強化公共參與。 (3)媒體實習與實作課程培養學生實務工作能力,讓理論與實作經驗結合,縮減學用落差。 (4)培養學生觀察國際現勢之傳播能力。 (5)透過英語授課與專業新聞訓練課程,培養學生新聞寫作、口說、編譯能力。 (6)培養學生熟悉國際事務,瞭解國際新聞編寫與製作。
理論基礎與素養能力 (1)透過新聞學、傳播理論、傳播史與社會文化相關領域範疇之培育,強化學生人文素養與思辨能力。 (2)透過傳播研究方法相關學理的培養,提高學生的理論與素養,強化社會關懷。
『註:該課程之核心能力以紅色表示.』
 
   
  教學目標
Course Objectives
本課程旨在提供對於公共衛生新聞報導有興趣及以它為職志之同學重要之基礎訓練  
  授課方式
Approach to Instruction
講演與討論
小組作業與報告

*擬邀請和信治癌中心醫院外科部副主任陳呈峰醫師業師授課_
 
  成績評定
Grading
出席與參與討論品質 20%
小組作業與報告 80% (4 x 20%)
 
  參考書目
Textbooks and References
待決定  
  週次
Week
進 度 內 容
Syllabus
 
  1(2/22~2/28) 課程介紹  
  2(3/01~3/07) 為何孟母要三遷?淺談公衛、健康之社會決定因子
公衛、健康資訊之來源、搜尋、判讀與引用
 
  3(3/08~3/14) 流行病學常見之基本概念  
  4(3/15~3/21) 團體作業 #1 (疾病新聞報導優劣個案之比較) 口頭與書面報告  
  5(3/22~3/28) 情人眼中出西施 vs. The Biggest Loser 肥胖你和我  
  6(3/29~4/04) 夜市人生 “食”不予我 我吃故我災  
  7(4/05~4/11) 團體作業 #2 (依所選之個案,採訪專家、學者與讀者有關該報導內容之問題)  
  8(4/12~4/18) 身心健康與癌症: 預防與治療  
  9(4/19~4/25) 防疫作戰與疫苗  
  10(4/26~5/02) From smoking gun to PPM to tumor 空污大戰  
  11(5/03~5/09) 團體作業 #3 (依所選之個案,蒐集檢閱至少20篇相關之報導內容)  
  12(5/10~5/16) Are you lonesome tonight? 憂鬱症與自殺  
  13(5/17~5/23) Are you drunk? Yes, I cocaine 酒毒濫用  
  14(5/24~5/30) 工作/地 安全與公共安全  
  15(5/31~6/06) 團體作業 #4 (依所選之個案,採訪寫作一篇新聞報導)  
  16(6/07~6/13) 期末報告  
  17(6/14~6/20) 多元形式教學  
  18(6/21~6/27) 多元形式教學  
  19  
  20  
 
回上一層
 
   
世新大學   台北市文山區木柵路一段17巷1號  電話:(02)2236-8225  傳真:(02)2236-6426    版權所有、轉載必究 ‧Copyright Shih Hsin University