課程大綱

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世新大學一一四學年度第二學期課程大綱 Course Description Second 2026

科目名稱
Course Title

經濟思想史
History of Economic Thought

課程簡碼
Course No.

ECON-410-01-A1

開課系級
Dept

經濟四年級

學分數
Credit(s)

時數
Hour(s)

選別
Required or Elective

7-選修

開課別
Duration

半年第一學期

授課教師
Instructor

王怡修

中文課程概要
Chinese Course Description

本課程授課內容分別陳述如下：(1)近代經濟史的理解。(2)經濟理論的歷史沿革和哲學基礎。 (3)經濟理論原著介紹及導讀。(4)現代經濟理論的方法論架構。(5)各種經濟學派的介紹。

英文課程概要
English Course Description

This course contains following contests: (1)Economic history and philosophy. (2)The development of economic theories. (3)A guide to economic classical readings. (4)The introduction of various schools of economic thoughts.

基本核心能力 /
系核心能力
Core Competency

核心能力	核心能力說明
經濟思維能力	1. 具備基本經濟學知識，瞭解經濟學範疇 2. 具備經濟學思考方式，瞭解經濟體系運作 3. 運用經濟學思維解釋經濟議題
經濟分析能力	1. 培養基本數理邏輯之推論能力 2. 瞭解經濟研究過程及方法 3. 培養發覺分析及處理經濟問題的能力 4. 培養經濟資料判讀及處理能力
專業表達能力	1. 培養統整數據分析與經濟論述的能力 2. 學習評述經濟問題及撰寫報告的能力 3. 培養口頭表述與回應質詢的能力 4. 結合經濟理論與實務，加強就學與升學競爭
國際溝通能力	1. 培養外語聽說讀寫及參與國際交流的能力 2. 瞭解及包容不同文化的能力 3. 培養國際經濟事務的理解及分析能力 4. 培養國際就業與創業的能力
問題解決能力	1. 具有判別問題重心與回答問題的組織能力 2. 運用適當經濟理論進行分析，進而找出解決之道 3. 積極閱讀主動求知，養成良好學習態度 4. 養成應用適當方法及資源，勇於嘗試新事務的能力 5. 培養主動關懷社會問題，積極參與公共事務的能力

『註:該課程之核心能力以紅色表示.』

教學目標
Course Objectives

使同學熟悉過去240年來重大經濟歷史事件與重要的西方經濟學家。經由這些基礎的知識，使同學進一步了解目前的經濟思想為何以此種面?出現，並了解經濟學教科書上教授內容從何而來。

授課方式
Approach to Instruction

1. 課堂講演、閱讀、分組討論與分組報告。
2. TronClass 互動。

成績評定
Grading

出席與課堂表現20%、期中考25%、
期末考25%、學期報告30%。

參考書目
Textbooks and References

參考資料：
1. 改變歷史的經濟學家，R. L. Heilbroner著。蔡伸章譯。志文出版社，1984。
2. 世界經濟之戰，公共電視。DVD，youtube.

週次
Week

進度內容
Syllabus

1(2/22~2/28)

Introduction 課程介紹

2(3/01~3/07)

1492：由大航海時代談起

3(3/08~3/14)

1776：亞當斯密與國富論

4(3/15~3/21)

1823：經濟學是「黯淡科學」?

5(3/22~3/28)

1848:社會主義、共產主義與革命的年代

6(3/29~4/04)

春假

7(4/05~4/11)

1862:日不落帝國與邊際革命

8(4/12~4/18)

1890:新古典學派與市場均衡

9(4/19~4/25)

期中考

10(4/26~5/02)

1929: 經濟大蕭條與羅斯福新政

11(5/03~5/09)

1936: 凱因斯主義與有效需求理論

12(5/10~5/16)

1945: 向左走的冷戰對抗與大政府主義

13(5/17~5/23)

1973: 石油危機與奧國學派的復興

14(5/24~5/30)

1989: 柏林圍牆倒塌;第三波全球化的快速震盪

15(5/31~6/06)

2018: 新地緣政治與全球供應鏈重組

16(6/07~6/13)

期末考

17(6/14~6/20)

多元學習

18(6/21~6/27)

多元學習

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