課程大綱

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世新大學一一二學年度第二學期課程大綱 Course Description Second 2024

科目名稱
Course Title

進階傳播理論
Advanced communication theory

課程簡碼
Course No.

JOUR-365-01-A1

開課系級
Dept

新聞系三年級

學分數
Credit(s)

時數
Hour(s)

選別
Required or Elective

7-選修

開課別
Duration

半年第一學期

授課教師
Instructor

章光國

扣考規定
Attendance Policy

不執行扣考
Attendance not compulsory

中文課程概要
Chinese Course Description

透過課堂講授與小組報告方式，了解數位與社群媒體時代下的媒介理論與研究，課程將涵蓋主流行政研究與文化/批判研究等相關的理論。

英文課程概要
English Course Description

This course aims to explore the media theory and research from the vantage point of the present digital and social media age. Both the administration and cultural/critical theories will be covered in this course.

基本核心能力 /
系核心能力
Core Competency

核心能力	核心能力說明
平面、影音、與數位媒介之新聞編採能力	(1)以跨媒體整合方式訓練學生，讓學生了解新聞是什麼，以及新聞價值判斷的不同面向，進而學習新聞採寫的基本原則及要領。並循序漸進訓練的技能讓修課學生在已有的訓練下，接觸各種不同的採訪類型，強化技巧與內容 (2)依基礎及進階的練習，以媒體屬性分別提供實務訓練，藉此為同學奠定未來從事新聞編採工作的基本能力。
數位匯流之新聞設計能力	(1)以媒體匯流跨平台概念整合，小世界報紙組、電視組及網路組的實際運作，來提升並整合整體採訪寫作與編輯能力。 (2)透過不同組別的訓練，在跨平台實習驗證，亦可習得實戰的媒體經驗。
媒介識讀與文化批判反思能力	(1)透過傳播理論、傳播史與社會文化相關領域範疇之培育，強化學生人文素養與思辨能力。 (2)透過公共新聞相關學理的培養，提高學生的社區與社群關懷，強化公共參與。
社區與國際議題之公共參與能力	(1)提供多元專業領域課程，強化學生於各領域之專業知識，涵蓋社會、經濟、政治與心理等範疇，增加新聞實作內涵，並依其所學發展新聞領域，成為全方位之專業人才。 (2)透過公共新聞相關學理的培養，提高學生的社區與社群關懷，強化公共參與。 (3)媒體實習與實作課程培養學生實務工作能力，讓理論與實作經驗結合，縮減學用落差。 (4)培養學生觀察國際現勢之傳播能力。
英語新聞產製能力	(1)透過英語授課與專業新聞訓練課程，培養學生新聞寫作、口說、編譯能力。 (2)培養學生熟悉國際事務，瞭解國際新聞編寫與製作。

『註:該課程之核心能力以紅色表示.』

教學目標
Course Objectives

增進與提昇學生對主流之新聞傳播理論知識領域與層面

授課方式
Approach to Instruction

授課與討論
小組報告

成績評定
Grading

出席與參與討論 (25%)
小組作業與口頭報告 (75% = 25% X 3)

參考書目
Textbooks and References

期刊論文與講義

週次
Week

進度內容
Syllabus

1(2/18~2/24)

課程介紹與分組 (2 ~ 3人)
小組作業說明

2(2/25~3/02)

晚餐吃什麼: 守門人與消息來源

3(3/03~3/09)

(進階) 框架研究

4(3/10~3/16)

新聞建構與政治競爭
(cascading, indexing and political contest)

5(3/17~3/23)

政治公關與宣傳行銷

6(3/24~3/30)

選舉策略與預測
(spiral of silence)

7(3/31~4/06)

春假

8(4/07~4/13)

作業(一) 繳交與報告

9(4/14~4/20)

社會學習理論

10(4/21~4/27)

新聞中之暴力與性
(violence and sex in the news)

11(4/28~5/04)

新聞中之少數族群
(minority in the news)

12(5/05~5/11)

作業(二) 繳交與報告

13(5/12~5/18)

第三人效/笑應

14(5/19~5/25)

訊息框架與雙系統理論
(message framing and duel-process theory)

15(5/26~6/01)

健康傳播與政治及社會決定因子

16(6/02~6/08)

文化消費與公衛環保

17(6/09~6/15)

作業(三) 繳交與報告

18(6/16~6/22)

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