課程大綱

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世新大學一一二學年度第二學期課程大綱 Course Description Second 2024

科目名稱
Course Title

專業英文
English in Digital Media Arts

課程簡碼
Course No.

MULT-418-01-A1

開課系級
Dept

數媒系四年級

學分數
Credit(s)

時數
Hour(s)

選別
Required or Elective

7-選修

開課別
Duration

半年第一學期

授課教師
Instructor

陳學聖

扣考規定
Attendance Policy

不執行扣考
Attendance not compulsory

中文課程概要
Chinese Course Description

本課程以教授數位媒體之相關英文字彙及文章的閱讀為主，以最新科技及產業的相關報導為教材，除教導學生如何閱讀外，更輔以影片或相關文章的延伸閱讀，使學生能透過英文，認識當今產業的最新發展及製作內幕，閱讀第一手資訊。本課程以全英文授課方式進行，增進學生在聽說讀方面的理解與進步。

英文課程概要
English Course Description

As English becomes more and more universal, this course tries to extend students' reading and comprehension ability of English in the field of digital media art. Through reading and discussing up-to-date articles, students learn news in the industry, explore the know-how of today's film and animation techniques, and improve their English as well. This course is taught in English, aiming to help students improve the listening, speaking and reading ability.

基本核心能力 /
系核心能力
Core Competency

核心能力	核心能力說明
動畫製作能力	由基礎技法了解所有的立體構成是經由點、線、面所組成。 空間結構之概念,以及人體骨格肌理質感的藝用解剖理念。 平面設計的正確觀念。 數位立體空間裡，塑型及動態表現的掌握。 運用數位技術，將文字、圖像、聲音、影像、動畫和錄影，結合成不同的多媒體表現形式。
人文美學能力	瞭解動畫源起、世界動畫史與各式動畫創作形式與方法。 具備人文藝術、科技藝術之美學鑑賞能力與基本素養。 能運用適當視覺元素增進創作的多樣性。 能吸取藝術家與各國動畫之創作精神融入個人創作中。 能瞭解情感、感覺、知覺、想像、空間與作品中的互動。
媒體整合應用能力	進行創意設計應用的獨立創作能力。 配合團隊執行專案的技術整合能力。 進行跨媒體平台的線上媒體內容創意整合之能力。 內容的製作能充分表達創意的精神。 創意內容的視覺呈現須兼具美觀與切題。 藉思考邏輯發想的改造以達到宣傳理念、溝通觀念的能力。 有效控管成本，使作品發揮最大效益，.與工作成員以及客戶端的溝通協調。

『註:該課程之核心能力以紅色表示.』

教學目標
Course Objectives

本課程旨在提升數位多媒體設計系大三學生的英語語言能力，侧重於發展在專業領域中取得成功所需的高級交際技巧。課程將實用的語言技能與產業相關知識結合，以預備學生在全球化和競爭激烈的設計環境中進行有效溝通。

授課方式
Approach to Instruction

英文授課。講課，小組討論，專題報告。

成績評定
Grading

上課參與40%，作業與報告60%。

參考書目
Textbooks and References

Universal Design for Learning in English Language Arts: Improving Literacy Instruction Through Inclusive Practices (Udl Now!)
by Katie Novak , Ryan Hinkle, et al. | Nov 14, 2023

週次
Week

進度內容
Syllabus

1(2/18~2/24)

模組一: 多媒體設計的專業寫作

行業特定寫作概述（專案提案、設計文件、客戶溝通）。
撰寫有效的設計簡報和專案報告。
團隊專案和跨學科溝通的協作寫作。

2(2/25~3/02)

行業特定詞彙和術語

建立與多媒體設計相關的全面詞彙。
理解並使用行業特定術語。
透過案例研究和實際情境實踐語言技能。

3(3/03~3/09)

在設計中的跨文化交流

4(3/10~3/16)

探討數位多媒體設計的倫理考量。

5(3/17~3/23)

編寫專業履歷和求職信。

6(3/24~3/30)

建立令人印象深刻的設計作品集。

7(3/31~4/06)

設計師的線上存在和網絡戰略。

8(4/07~4/13)

基於專案的評估（設計文件、提案、演示）。

9(4/14~4/20)

書面作業和案例研究。

10(4/21~4/27)

參與課堂討論和小組專案。

11(4/28~5/04)

在全球設計環境中探索文化差異。

12(5/05~5/11)

成功跨文化設計專案的案例研究。

13(5/12~5/18)

書面作業和案例研究。

14(5/19~5/25)

參與課堂討論和小組專案。

15(5/26~6/01)

與客戶、團隊成員和觀眾負責任地溝通。

16(6/02~6/08)

分析行業中的倫理挑戰案例。

17(6/09~6/15)

期末發表

18(6/16~6/22)

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