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世 新 大 學一一○學年度暑假 課程大綱
Course Description Summer 2022
科目名稱
Course Title		 口語表達與簡報藝術
The Art of Public Speaking and Presentation		 課程簡碼
Course No.		 GENS-2B9-01-A1
開課系級
Dept		 通識中心
 學分數
Credit(s)		 1 時數
Hour(s)		 1
選別
Required or Elective		 9-通識 開課別
Duration		 半年 第一學期
授課教師
Instructor		 胡全威
扣考規定
Attendance Policy		 不執行扣考
     Attendance not compulsory
中文課程概要
Chinese Course Description		 本課程主軸為口語表達與簡報的視覺呈現，以口語傳播學與視覺修辭策略為理論基礎，除著重於公眾演說的口語表達訓練，透過不同場合的溝通型態分析、演說類型訓練、與名人演說的觀摩，提升同學生的演講、敘事與創意溝通的能力外，並將整合視覺符號與修辭策略，對於簡報設計、視覺呈現、以及影音敘事的內容產製進行分析與演練。課程目標是讓學生在不同場合互動時，能夠透過口語表達和視覺呈現展現溝通力並提升影響力。（1學分）
英文課程概要
English Course Description		 Based on theories of public speaking and visual rhetoric, this course prepares students’ oral communication and public speaking skills in various social contexts. Also, learning and employing visual rhetoric techniques will enhance students’ abilities of graphic design, visual presentation, and audio-visual narration. The main purpose of this course is to equip students’ communication abilities both oral and visual to communicate effectively.
基本核心能力 /  系核心能力
Core Competency
核心能力 核心能力說明
思維邏輯與反思批判 獨立思考的能力，並且反思哲學、歷史與各種社會關係的意義，察覺其不合理的現象，探索更美麗的世界與未來。
人文關懷與環境生態 尊重人的生命、思考人與大自然的關係，能夠關懷自己與他人，並且珍惜資源、熱愛自然、保護生態。
多元文化與社會脈動 尊重、理解、欣賞不同族群、階級、性別、年齡的文化，並且可以察覺、掌握社會的脈動。
在地意識與國際視野 認識在地的人、事、物與土地，培養在地性的思考，並且能認識世界、掌握國內外趨勢，放眼世界與國際接軌。
生活美學與藝術鑑賞 提升對文學、藝術的鑑賞能力，以及生活美學的實踐。
科學技術與自然科學 具備普通的科學知識，並且認識科技的發展與運用。
自我發展與道德情操 理解、探究自我，涵養道德情操，開發自己的潛能，達成自我實現的目的。
『註:該課程之核心能力以紅色表示.』
教學目標
Course Objectives		 本課程主軸為口語表達與簡報製作為主。口語表達部分，主要是從公共演說的角度切入，從上台前的準備到演說五大要素：構思、結構、風格、表達與記憶。從這五方面，逐一討論，希望能幫助同學們在台上發言時，能有更精彩的發言表現。在簡報製作上，則是以輔助演說內容為主的簡報設計。會與同學們分享有關簡報設計的心法、版面設計、色彩、動畫、字體等。
授課方式
Approach to Instruction		 非同步視訊教學
臉書社團討論
作業檢討互動
成績評定
Grading		 於授課時間內完成線上修課、作業繳交或測驗，取得及格成績者，可於入學後認抵為畢業學分數。
1. 書面資料上傳：演講激勵表（10%）
2. 1分鐘短講錄影上傳：主題自我介紹（30%）
3. 簡報製作練習PPT檔案上傳：配合3-5分鐘短講（20%）
4. 3-5分鐘短講錄影上傳：主題與演講、溝通有關皆可（40%）
參考書目
Textbooks and References		 王永福. (2015). 上台的技術. 台北: 商周.
劉滄碩. (2018). 一分鐘驚艷簡報術. 台北: 城邦.
游梓翔. (2015). 演講學原理: 公眾傳播的理論與實際. 台北: 五南.
Anderson, C. (2016). TED TALKS 說話的力量 (李芳齡, Trans.). 台北: 大塊文化.
週次
Week		 進 度 內 容
Syllabus
1(6/26~7/02) 加入課程臉書社團
2(7/03~7/09) （7/8）單元一：課程簡介與上台準備
1.1 課程簡介
1.2 演講激勵表
1.3 相關書籍介紹
1.4 科學放鬆法

※作業一
3(7/10~7/16) （7/11）單元二─構思：如何說服聽眾
2.1 主題規劃
2.2 聽眾導向
2.3 創意發想
2.4 蒐集資料
（7/13）單元三─結構：順序如何安排
3.1 開場的四要素
3.2 本文的架構安排
3.3 簡潔有力的結尾
3.4 分類鐵則：MECE原則
3.5 三個強化的密技
（7/15）單元四：發表與記憶
4.1 眼神
4.2 肢體：定場、走位、手勢
4.3 語調
4.4 記憶術
4.5 自我介紹
※作業二
4(7/17~7/23) （7/18）單元五─風格：修飾文辭
5.1 六大風格修飾法
5.2 修辭格運用
5.3 自己製作金句
（7/20）單元六：簡報製作入門
6.1 簡報與線上簡報
6.2 簡報心法
6.3 簡報的功能與侷限
（7/22）單元七：版面安排
7.1 免費資源
7.2 圖文搭配與長文整理
7.3 筆刷效果與合併圖案

※作業三
5(7/24~7/30) （7/25）單元八：色彩、動畫與字體
8.1 色彩
8.2 幾種簡單動畫
8.3 字體介紹
（7/27）單元九：演講與簡報的配合
9.1 課程複習
9.2 同學Ｑ&A回答
9.3 最終作業

※作業四
6(7/31~8/06) 8/5 TMP大賽
7(8/07~8/13) 課程結束
8(8/14~8/20) 課程結束
9(8/21~8/27) 課程結束
10(8/28~9/03) 課程結束
11(9/04~9/10) 課程結束
12 課程結束
13 課程結束
14 課程結束
15 課程結束
16 課程結束
17 課程結束
18 課程結束
19
20

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